وزير آموزش و پرورش:تحرک، وحدت و جهش آموزشي در سيستان و بلوچستان درحال تقويت استزاهدان-خبرنگارروزنامه

وزير آموزش و پرورش:تحرک، وحدت و جهش آموزشي در سيستان و بلوچستان درحال تقويت استزاهدان-خبرنگارروزنامه جمهوري اسلامي: وزير آموزش و پرورش همزمان با برگزاري نشست نهضت توسعه فضاهاي آموزشي سيستان و بلوچستان، در تماس تلفني با منصور بيجار استاندار، از اقدامات انجام‌شده در حوزه توسعه فضاهاي آموزشي و پيشبرد برنامه‌هاي آموزشي در سيستان و بلوچستان قدرداني کرد. عليرضا کاظمي در اين گفت‌وگوي تلفني اظهار داشت: امروز در اين استان تحرک، پويايي، وحدت، همدلي و تلاش به‌وضوح قابل مشاهده است و خوشبختانه نشانه‌هايي از شکل‌گيري يک موج اميد و اتفاقات مثبت درحال ظهور است.وي با قدرداني از استاندار سيستان و بلوچستان افزود: فضاي همدلي و آرامش مديريتي حاکم بر استان نقش مهمي در پيشبرد برنامه‌ها و حرکت رو به جلو شاخص‌ها داشته و زمينه مناسبي براي هم‌افزايي ميان دستگاه‌هاي اجرايي فراهم کرده است.کاظمي با اشاره به روند ارتقاي شاخص‌هاي آموزشي در استان بيان کرد: اگرچه همچنان تا رسيدن به وضعيت مطلوب فاصله وجود دارد، اما روند موجود نشان مي‌دهد مسير رشد و پيشرفت در حوزه آموزش و پرورش استان آغاز شده و آثار آن در بخش‌هاي مختلف قابل مشاهده است.وي با تأکيد بر نقش ظرفيت‌هاي انساني و اجتماعي در اين روند ادامه داد: حضور فعال معلمان و دانش‌آموزان استان در رويدادهاي ملي و مشارکت گسترده خيران در توسعه فضاهاي آموزشي نشان مي‌دهد که توسعه آموزشي در استان صرفاً زيرساختي نبوده و به سمت ارتقاي کيفيت نيز در حرکت است.او همچنين گفت: تمام مدارس کشور به سمت مردمي‌سازي و تشکيل هيئت‌هاي امنا با مشارکت افراد حقيقي و حقوقي در محله‌ها، شهرها و روستاها خواهند رفت.وزير آموزش و پرورش در پايان تأکيد کرد:تمام تلاش ما ارتقاي شاخص‌هاي استان در حوزه نيروي انساني، فضا و تجهيزات است و دولت در اين مسير پشتيبان کامل خواهد بود.استاندار سيستان و بلوچستان هم در اين نشست که حميدرضا خان‌محمدي معاون وزير آموزش و پرورش و رئيس سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس کشور نيزحضور داشت با تأکيد بر ضرورت تسريع در تکميل پروژه‌هاي نيمه‌تمام، نقش فزاينده استان در شکل‌دهي به يک الگوي عملياتي در سطح ملي در حوزه توسعه فضاهاي آموزشي را مورد توجه دانست.منصور بيجار گفت:آموزش در شرايط کنوني، محور اصلي برنامه‌ريزي توسعه‌اي است و نهضت عدالت آموزشي با هدف کاهش شکاف‌هاي زيرساختي و ارتقاي دسترسي آموزشي در دستور کار قرار دارد.وي همچنين با تأکيد بر نقش مشارکت مردمي، خيرين مدرسه‌ساز، دهياري‌ها و ساير نهادهاي محلي در پيشبرد اين نهضت گفت: فعال شدن ظرفيت‌هاي اجتماعي نقش تعيين‌کننده‌اي در افزايش سرعت و کيفيت اجراي پروژه‌ها داشته است.معاون وزير آموزش و پرورش و رئيس سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس کشورنيز با اشاره به عملکرد مديريتي استان در حوزه عدالت آموزشي، از رويکرد «ميداني، پيگير و نتيجه‌محور» مديريت ارشد استان به‌عنوان يکي از الگوهاي قابل توجه در اجراي نهضت عدالت آموزشي ياد کرد. خان محمدي تأکيد کرد: اين شيوه مديريت که بر حل مسئله، تکميل پروژه‌هاي نيمه‌تمام و پرهيز از پراکندگي طرح‌ها استوار است، در ارزيابي‌ها و جلسات ملي مورد توجه قرار گرفته و از جمله موضوعاتي بوده که شخص رئيس‌جمهور نسبت به آن نگاه مثبت و تأکيدي داشته است.