وزير علوم، تحقيقات و فناوري از ارسال طرح ساماندهي سهميه‌هاي کنکور به شخص رئيس‌جمهور خبر داد و گفت: هدف رئيس جمهور از اين مطالبه، تامين عدالت اجتماعي بود که همه ما احساس مي‌کنيم آنچنان که مطلوب است، عدالت تامين نمي‌شود.حسين سيمايي گفت: سهميه‌هاي گوناگوني در طول سالها شکل گرفته است البته بعضي از اين شهريه‌ها ديگر موضوع و محتواي خود را از دست داده است اما با هدف تامين عدالت آموزشي، تامين برابري در دسترسي به امکانات آموزشي، وزارت علوم به همراه وزارت بهداشت و دانشگاه آزاد مطالعات وسيع و گسترده‌اي کرديم که چگونه مي‌توان اين وضعيت را اصلاح کرد و بهبود بخشيد.وي افزود: چند بار پيشنهادها به رئيس‌جمهور ارائه شد ولي هر بار ايشان هر بار نقطه نظراتي داشتند که ما احساس کرديم تامين نشده است، براي آخرين بار، بالاخره نقطه نظرات رئيس جمهور، اعمال شد و اکنون سهميه‌ها نظم و نسق خوبي پيدا کرد و من فکر مي‌کنم اگر جزييات آن منتشر شود رضايت‌بخش خواهد بود.وزير علوم در ادامه از مهاجرت بيش از 12 هزار پژوهشگر از کشور طي سال‌هاي 2010 تا 2022 ميلادي خبر داد و گفت: اين پژوهشگران در قالب يک پژوهشگاه يا دانشگاه خارجي بيش از 28 مقاله علمي منتشر کردند که اگر اين مقالات به اسم دانشگاهي از ايران منتشر مي‌شد، الان رتبه علمي 14 را داشتيم.وي به دلايل مهاجرت اشاره کرد و گفت: يکي از اين دلايل، اقتصادي است؛ به هر حال پژوهشگران هم زندگي دارند که با حمايت‌هاي مالي ما زندگي آنها تامين نمي‌شود، يکي ديگر از اين دلايل، منزلت اجتماعي است که آنچنان که بايد رعايت نمي‌شود. اين يک دليل مهاجرت است؛ البته عده‌اي نيز به دليل جذابيت‌هاي مقصد، امکانات پژوهشي و انتخاب‌هاي شخصي افراد بر مي‌گردند.سيمايي با بيان اينکه تعداد استاداني که فرصت مطالعاتي مي‌روند نزديک به صفر شده است، گفت: در گذشته اين عدد به بيش از 2000 نفر مي‌رسيد، ما دنبال منابع مالي براي اعزام اساتيد به فرصت مطالعاتي هستيم؛ ضمن اينکه دانشجويان را نيز در حوزه‌هايي نظير هوش مصنوعي به خارج اعزام مي‌کنيم.سيمايي در خصوص خالي ماندن صندلي‌هاي دانشگاهي گفت: اينکه گفته مي‌شود صندلي‌هاي دانشگاه خالي شده، درست است چون نرخ رشد جمعيت دانشجويي کاهش پيدا کرده است دليل دوم اين است که مطالبات تحصيل هم کاهش پيدا کرده است.وي تصريح کرد: در نسل ما و شايد چند نسل بعد از ما تنها راه موفقيت، رفتن به دانشگاه بود اما هم‌اکنون اينطور نيست و اگر هم فرد به دانشگاه رفت، حتما لازم نيست تحصيلات تکميلي طي شود، بنابراين صندلي خالي مي‌شود و همه اينها ما را به اين نتيجه مي‌رساند که بايد يک بازنگري کنيم. وزير علوم تأکيدکرد: ما نمي‌توانيم و حق نداريم که دانشگاه را با همان روال چهار دهه گذشته اداره کنيم، الان نيازمند به دانشگاه‌هاي قوي، پيشرو، با کيفيت، مجهز به بهترين آزمايشگاه‌ها و ابزار تحقيق و پژوهش هستيم. از اين صندلي خالي مي‌توانيم به عنواک يک فرصت‌سازي استفاده کنيم و به سمت کيفيت بهتر سوق دهيم.
