رئيس جمهور در اجلاس رؤساي آموزشوپرورش سراسر کشور:دانشآموزان مهمترين ثروت و سرمايه اجتماعي کشور هس
رئيس جمهور در اجلاس رؤساي آموزشوپرورش سراسر کشور:دانشآموزان مهمترين ثروت و سرمايه اجتماعي کشور هستندرئيس جمهور در جمع رؤساي آموزشوپرورش سراسر کشور گفت: پيام اين اجلاس بايد اين باشد که با وجود تلاش دشمن براي ايجاد اختلال در روند خدمترساني کشور، آموزشوپرورش باقدرت در ميدان حضور دارد و همه ارکان نظام تعليموتربيت در کنار يکديگر براي آغاز سال تحصيلي جديد آماده هستند.سيونهمين اجلاس رؤساي آموزشوپرورش سراسر کشور روز گذشته با حضور رئيس جمهور، وزير آموزشوپرورش و جمعي از معاونان و مديران، با رويکرد ارتقاء کيفيت و توسعه عدالت در اردوگاه شهيد باهنر تهران برگزار شد.دکتر مسعود پزشکيان در اين اجلاسيه ضمن گراميداشت ياد و خاطره شهداي دانشآموز ميناب و رهبر شهيد انقلاب با اعلام اينکه تمام مديران، معاونان و معلمان آيندهسازان ايران هستند، افزود: برگزاري اين اجلاسيه بسيار مهم است؛ زيرا معلمان و آموزگاراني در آن حضور دارند که اقداماتشان باعث ميشود تا آينده کشور ساخته شود.وي با تأکيد بر اينکهپذيرش وضع موجود باعث ايستايي و توقف ميشود، عقبماندگي در ابعاد گوناگون را نقد کرد و يادآور شد: ما در کشور سرمايههاي فراواني داريم که اگر به آنها توجه کنيم نبايد در دنيا از کسي عقب بمانيم. طبيعتاً براي بهترين شدن بايد تلاش و کوشش کرد. ضرورت دارد فضاي آموزشوپرورش به گونهاي باشد تا مفاهيمي همچون عدالتورزي، کارآمدي، همياري، تقويت روحيه مشارکت جمعي، کار گروهي و بهترين بودن را به دانشآموزان بياموزد.دکتر پزشکيان در تشريح مفهوم عدالت آموزشي و توجه به تمام اقشار جامعه و بهطور خاص دانشآموزان مناطق محروم تصريح کرد: در زمينه توسعه عدالت آموزشي ضرورت دارد حاکميت به تمام طبقات اجتماعي و اقشار جامعه توجه داشته باشد و نيازهاي آنها را ببيند؛ در اين صورت است که عدالت به درستي اجرا ميشود. عدالت اين نيست که به دانشآموزاني که شرايط ويژه و خانوادههاي توانمندي دارند محدود شويم.رئيس جمهور دستاوردهاي موجود در فضاي تعليم و تربيت را شايسته ناميد و کيفيت بخشي جامع آموزشوپرورش را خواستار شد و گفت: شما مديران و معاونان در نظام تعليم و تربيت جايگاه مؤثري داريد؛ بنابراين تمرکز بر توانمندي حل مسئله، کار تيمي، برقراري ارتباط آسان، ايجاد ساختار آموزشي مبتني بر کار گروهي را به دانشآموزان آموزش دهيد. هر دانشآموز استعدادي دارد و چنانچه اين استعدادها در قالب يک گروه اقدام کنند در زمينه حل مسائل پيروز خواهيم شد. همه با يکديگر ميتوانيم مملکت خود را آباد کنيم. نبايد در کل کشور کسي را نااميد کنيم. نگاه خود را به سمت بهتر شدن و تغيير شرايط تغيير دهيم تا ايراني سربلند، الهامبخش و با عزت داشته باشيم.دکتر پزشکيان افزود: براي رسيدن به قله و اهداف بلند ابتدا بايد باور کنيم که ميتوانيم به سمت آن حرکت کنيم؛ پس از اين خودباوري است که با تلاش و کوشش به موقعيتهاي برتر و دستاوردهاي بهتري خواهيم رسيد. مسيرهاي متعددي براي حصول موفقيت وجود دارد. تغيير روشهاي آموزشي و مديريتي، ارتقاء کارآمدي و بهرهگيري از تکنولوژيهاي نوين سببساز ايجاد مسيرهاي متنوع براي بهترين شدن در مسير عزت و سربلندي خواهد بود. وضعيت موجود را نپذيريد؛ قالبهاي ذهني موجود خود را بشکنيد؛ آن وقت است ميتوانيد مديران و معلماني توانمند باشيد که استعدادها را کشف ميکنند.وي فاصله گرفتن از روزمرگيها را ناگزير دانست و ادامه داد: نظام تعليم و تربيت و روشهاي آموزشي به سمت و سويي برود تا دانشآموزان در ابعاد گوناگون توانمند باشند. مديران و معلمان بهترين الگو براي فرزندان ايران هستند. يکي از مسائل جاري کشور توجه به صرفهجويي است. با ايجاد تغيير در نگرشها ميتوانيم مشکلات و کاستيها را به درستي مديريت کنيم و از اين شرايط به خوبي عبور کنيم. به عنوان مثال در محل کاري که هستم براي افزايش بهرهوري دماي اتاق و انرژي را کنترل کردهام و به اين شيوه حدود 80 درصد صرفهجويي در مصرف انرژي شکل گرفته است. فقط بايد نگاهها به مسائل تغيير کند. دوري از تجمل و تشريفات مرسوم آسيبي به ابهت افراد و مديران نميزند؛ طبيعتاً بايد با کمترين امکانات بيشترين بهرهوري را داشته باشيم.رئيس جمهور افزايش همافزايي و توجه به استعدادهاي متنوع را اقدامي مهم براي تغيير نگرشها در حل مسائل عنوان کرد و گفت: به مديران و معلمان خود در استانها يا شهرستانها اين اجازه را بدهيد تا بتوانند خلاقيت در امورشان داشته باشند و از امر و نهي بپرهيزيد؛ چه بسا معلماني در استانها حضور داشته باشند که اقداماتشان باعث تغيير نگرش مثبت و مؤثر در حوزه تعليم و تربيت بشود. مشورت با يکديگر را در نظر داشته باشيد.رئيس جمهور با تأکيد بر اين اصل که هر کس که ميتواند کاري انجام دهد بايد گوشهاي از مسئوليت را بر عهده بگيرد، يادآور شد: ما در دولت مانع اقدامات و خدمات کسي نشدهايم و هيچگاه حزبي يا جناحي عمل نکردهايم؛ بنابراين هر کس ميتواند مسئوليتي بر عهده بگيرد که به نتيجه برسد، بسمالله از او استقبال ميکنيم. شما معلمان تلاش کنيد افراد باايمان و عالم تربيت کنيد تا در خدمت مردم و کشور باشند. ما با کسي دعوا نداريم و هرکس با هر باور، قيافه، جنسيت و قوميت باشد، نيازمنديم تا مشکلات مردم را به کمک آنها حل کنيم. کمبودها ناشي از مشکلات است؛ ما کلي سرمايه و نيروي انساني خبره در کشور داريم و بايد امانت را به اهلش و کسي که ميتواند کار انجام دهد بسپاريم. هيچ گناهي بالاتر از اين نيست که کار را به افراد ناشايست واگذار کنيم.رئيس جمهور با اشاره به وجود ناترازيها در اوايل فعاليت دولت چهاردهم اظهار داشت: تمامي مديران دستگاههاي اجرايي و وزرا تلاش کردند تا وضعيت را مديريت کنند و اکنون عليرغم اينکه جنگ وجود داشته است، در حوزه انرژي در ظاهر مشکلي وجود ندارد؛ البته تأخير داريم، اما ميتوانيم شرايط را به شکل ديگري تغيير دهيم.در ادامه دکتر عليرضا کاظمي، وزير آموزشوپرورش، با گراميداشت ياد و خاطره شهداي انقلاب اسلامي و به ويژه شهداي دولت، از حضور رئيسجمهور در اين اجلاسيه قدرداني کرد و گفت: در آستانه آغاز سال تحصيلي قرار داريم و يکي از مهمترين و بزرگترين رويدادهاي آموزشوپرورش را در اين اجلاس دنبال ميکنيم.کاظمي با بيان اينکه با استفاده از ظرفيت شبکه شاد، آموزشهاي آنلاين و بستههاي آموزشي آفلاين تلاش کرديم همه دانشآموزان، حتي در شرايط دشوار، تحت پوشش آموزش قرار داشته باشند، در تشريح دستاوردهاي حوزه تعليم و تربيت گفت: نهضت توسعه عدالت آموزشي با رويکرد کيفيت و هويت در دستور کار قرار گرفته و در اين چارچوب، ساخت هزاران کلاس درس و فضاي آموزشي دنبال ميشود.وزير آموزشوپرورش افزود: در اين چارچوب، ساخت 2 هزار و 400 پروژه و 11 هزار کلاس درس تا مهرماه 1404 در دستور کار قرار گرفته و برنامه ساخت 13 هزار کلاس درس تا مهر 1405 نيز دنبال ميشود. ساخت و تکميل حدود 6 هزار فضاي آموزشي و استانداردسازي حدود 50 هزار کلاس درس، مشارکت بالغ بر 50 هزار ميليارد توماني خيرين بخشي از اين اقدامات بوده است. بازسازي حدود هزار و 500 واحد آموزشي آسيبديده نيز در دستور کار قرار گرفته است.
